◆ اطلاعات موردی
کلاس درس نه تنها مکانی برای یادگیری است، بلکه یک حلقه اجتماعی کوچک است. اعضای حلقه نیاز به ارتباط با دنیای بیرون دارند و همچنین سبک خود را به دنیای بیرون نشان خواهند داد. روش. کارت‌های کلاس سنتی معمولاً از مواد چوبی یا کاغذی ساخته می‌شوند و محتوا معمولاً فقط یک نام کلاسی ساده است. تحت مفهوم پردیس هوشمند دیجیتال، کارت‌های کلاس نیاز به نمایش محتوای بیشتری دارند و باید کارکردها و مفاهیم غنی‌تری داشته باشند. توسعه فناوری اطلاعات این فقط به کارت کلاس فرصتی داد تا خود را غنی کند و یک رسانه نمایشگر{0} جدید از کارت کلاس هوشمند ایجاد کرد که به والدین امکان می دهد در آموزش شرکت کنند و وضعیت مدرسه کودکان را درک کنند. در زمان واقعی. کانال تعامل بین والدین
◆ نقاط درد برنامه
1. با ساختن یک سیستم مدیریت پردیس هوشمند دیجیتال، سیستم آموزشی موجود بهینه می شود، مشکلات مدیریتی تا حد زیادی کاهش می یابد و نیازهای اجرایی سیاست های ملی برآورده می شود.
(2) به تدریج یک سیستم آزمون و ثبت نام از آزمون طبقه بندی شده، ارزیابی جامع و پذیرش از راه دور تشکیل دهید.
(3) تحقق اشتراک منابع در داخل مدرسه، غنی سازی محتوای منابع آموزشی، بهبود عادلانه حقوق آموزشی، ترویج اصلاحات آموزشی، و تقویت درک اداره آموزش از اثر آموزشی هر مدرسه، موضوع و کلاس.
(4) تحقق نمایش اطلاعات یادگیری، غنی سازی زندگی فرهنگی دانش آموزان و کلاس ها، ترویج ساخت فرهنگ کلاس، تقویت حس شرافت جمعی دانش آموزان، ارتقاء رشد شخصی دانش آموزان، بهبود باز بودن اطلاعات آموزشی، افزایش دانش آموزان احساس مشارکت و بهبود عادلانه رفتار مدرسه.
◆ ویژگی های برنامه
* از طریق ساخت یک سیستم مدیریت هوشمند پردیس دیجیتال، جمع‌آوری، پردازش، یکپارچه‌سازی، ذخیره‌سازی، انتقال و کاربرد اطلاعات پردیس مانند آموزش، تحقیقات علمی، مدیریت، خدمات فنی و خدمات زندگی ایجاد شده بر روی فناوری رایانه و شبکه، منابع را قادر می‌سازد. به طور کامل بهینه شود. یک محیط آموزشی مورد استفاده برای تحقق تمام دیجیتالی شدن از محیط، منابع گرفته تا برنامه های کاربردی، تا حد زیادی کاهش مشکلات مدیریت و رفع نیازهای سیاست های ملی.
* به تدریج یک سیستم آزمون و پذیرش با آزمون های طبقه بندی شده، ارزیابی جامع و پذیرش های متعدد تشکیل دهید.
* تحقق اشتراک منابع در داخل مدرسه، غنی سازی محتوای منابع آموزشی، بهبود عادلانه حقوق آموزشی، ترویج اصلاحات آموزشی، و تقویت درک اداره آموزش و پرورش از اثر آموزشی هر مدرسه، موضوع و کلاس.
* تحقق نمایش اطلاعات مدرسه، غنی سازی زندگی فرهنگی دانش آموزان و کلاس ها، ترویج فرهنگ سازی کلاس، تقویت حس شرافت جمعی دانش آموزان، ارتقای رشد فردی دانش آموزان، افزایش باز بودن اطلاعات آموزشی، تقویت حس دانش آموزان مشارکت و بهبود عادلانه رفتار مدرسه.
